DESEMPEÑO
DE CLASE: Maneja Cabri II para usar las herramientas básicas como punto, recta,
semirrecta y vector para desarrollar la actividad propuesta en una guía
EXPLORACIÓN: ingresa
al programa Cabri II, observa cada uno de los iconos y explóralos.
ACLARACION:
comenta a sus compañeros los conceptos básicos de la geometría y los relaciona
con el programa Cabri II, orientado por el docente
APLICACIÓN: Realiza las siguientes actividades:
1.
Dibuja un punto, píntalo de cualquier color y
ponle como nombre P (usa la herramienta Nombrar, botón 10) desplázalo por el
plano usando el Apuntador
2.
Traza una recta que pase por el punto P y coloréala
de otro color, ponla con trazo discontinuo (- - - - -). Donde acaba la recta?
3.
Dibuja una recta que
pase por dos puntos R y S. Manipula cada una de las rectas usando el apuntador.
Que observas?
1.
Dibuja dos rectas que se corten y ubica un
punto en la intersección de ambas rectas. Usa la herramienta Punto de
intersección. Manipula ambas rectas. Que observas? Manipula ahora el punto de
intersección de ambas rectas. Que observas?
2. Dibuja un segmento y
arrástralo. Utiliza la herramienta adecuada (se encuentra en el primer ícono).
Cuando arrastras el segmento, que propiedades permanecen constantes? Dibuja dos segmentos que se corten. Sitúe un
punto en la intersección.b
¿Qué ocurre al punto
cuando arrastra uno de los segmentos hasta que no se intersecten?
¿Qué ocurre cuando
arrastra el punto de intersección?
Con la herramienta adecuada, haga una circunferencia
y utilice de nuevo la herramienta anterior para dibujar un punto sobre ella.
¿Qué sucede cuando
arrastra dicho punto?
¿Cómo puedes cambiar
el radio del circulo sin cambiar la posición del centro?
Construir una recta paralela a otra. Primero dibuje
una recta cualquiera, luego un punto fuera de ella y luego utilizando al
herramienta de rectas paralela explore como se hace
Construya las siguientes figuras: encuéntrales
las medidas y márcalos
1.
Realiza la siguiente construcción:
a.
Dibuje una circunferencia
b.
Trace un radio cualquiera y marque los puntos
c.
Dibuje otra circunferencia, cuyo centro sea
el punto que quedo sobre la circunferencia y el radio el centro de la primera
circunferencia
d.
Trace una recta perpendicular al segmento
formado que pase por el punto inicial y otra por el punto final de este
e.
Marque los puntos superiores de intersección
de estas rectas con cada una de las circunferencias
f.
Con la herramienta polígono una los 4 puntos
obtenidos
¿Qué
clase de polígono obtuviste?, antes de dar tu respuesta verifíquela con la
herramienta de medidas
CIERRE: responde en una hoja las
siguientes preguntas
¿Cómo te pareció este programa Cabri
II?
